Teksti: Hanna Kirjavainen

Moni nuorten parissa työskentelevä ammattilainen kokee pelien ja pelillistämisen maailman itselleen vieraaksi. Toisaalta on huomattu pelien merkitys ja vaikutus nuorten elämässä, ja kiinnostusta pelien tavoitteelliseen hyödyntämiseen omassa työssä löytyy. NOPPA-hanke lisää ammattilaisten osaamista järjestämällä käytännönläheisiä työpajoja, joissa jaetaan kokemuksia erilaisten pelien mahdollisuuksista nuorten parissa tehtävässä työssä ja testataan niiden käyttöä.  

Ensimmäiset työpajat pidimme joulukuussa, ja niissä sosiaali-, kasvatus- ja nuorisoalan ammattilaiset pääsivät tutustumaan kahteen nuorten keskuudessa laajasti käytettyyn digitaaliseen ympäristöön: Discordiin ja Minecraftiin. Työpajojen tavoitteena oli tarjota katsaus siihen, miten näitä alustoja voidaan hyödyntää nuorten parissa tehtävässä työssä esimerkiksi vuorovaikutuksen vahvistamiseen, ryhmätoiminnan tukemiseen ja osallisuuden edistämiseen. 

Työpaja aloitettiin esittelemällä PRO SOS -hankkeen kehittämä Pelitarina -menetelmä, jota on käytetty myös hankkeen yksilövalmennuksissa. Pelitarina on voimavaralähtöinen lähestymistapa niin kevyeen tutustumiskeskusteluun kuin syvempäänkin työskentelyyn. Käytännössä kyse on elämänjanasta, johon kirjoitetaan elämän eri vaiheissa merkitykselliseksi koettuja pelejä, jonka jälkeen keskustellaan esimerkiksi siitä, millaisia muistoja pelaamisen liittyy, sekä mitä taitoja ja osaamista peleistä sai. Pelitarina ja siihen liittyvät materiaalit löytyvät Innokylän sivuilta: https://www.innokyla.fi/fi/toimintamalli/pelitarina-sosiaalityon-valineena  

Osallistujat pääsivät itse testaamaan pelitarinan tekemistä, ja kokemusten jakaminen sai aikaan innostunutta puheensorinaa. Merkityksellisiksi nousivat niin digitaaliset pelit, kuin lauta- ja pihapelitkin, pajatsoakin muisteltiin. Pelitarina toimiikin hyvin keskustelunavaajana ja ryhmähengen muodostamisessa. Kahden kesken käytettäessä pelitarina muuttaa asiakkaan ja työntekijän välistä suhdetta ja kääntää roolit nurinpäin. Asiakas pääsee kertomaan itsestään ja kiinnostuksensa kohteista omin sanoin ammattilaisen ollessa kysyjä ja kuuntelija.  

Tämän jälkeen siirryimme harjoittelemaan Discordin käyttöä. Discord on ilmainen, sekä puhelimella että tietokoneella käytettävä viestintäsovellus, jonka avulla on mahdollista keskustella sekä tekstin, äänen, että videon avulla. Alun perin Discord on suunniteltu peliyhteisöille, mutta se on laajentunut kaikenlaisten verkkoryhmien ja yhteisöjen työkaluksi. Discord on erityisen suosittu nuorison keskuudessa.  

Joillekin osallistujille Discord oli tuttu jo entuudestaan, mutta suurin osa käytti sovellusta ensimmäistä kertaa. Käytännön kokeilujen lisäksi keskustelimme Discordin hyödyistä nuorten kanssa tehtävässä työssä. Sovellus voi mahdollistaa keskusteluyhteyden syntymisen ja sosiaalisten suhteiden rakentumisen kasvokkaista keskustelua matalammalla kynnyksellä. Luottamuksen rakennuttua reaalimaailmassa tapaaminenkin on usein helpompaa. Nopassa Discordia on käytetty mm. pienryhmien kokoontumiseen​, osallistujien kanssa keskusteluun tekstikanavilla​, yhdessä pelaamiseen, äänestyksiin, videopuheluihin ja sisällön jakamiseen (esimerkkeinä pelistriimaus ja 3D mallinnus).  

Työpajan toinen pääaihe, Minecraft, lienee monelle tuttu ”hiekkalaatikkopeli”, jossa pelaajat voivat rakentaa ja tutkia kuutioista koostuvaa 3D-maailmaa. Ammatillisesti hyödynnettynä Minecraftin avulla on esimerkiksi mahdollista kehittää osallistujien sosiaalisia taitoja, parantaa viestintää, tukea luovuutta sekä luoda ryhmähenkeä ja yhteenkuuluvuutta. Osallistujilla on myös usein enemmän peliosaamista kuin ohjaajalla, mikä mahdollistaa osallisuuden näkökulmasta osallistujille asiantuntijaroolin.​ 

Minecraftin maailma on tunnelmaltaan rauhallinen, joten se luo hyvän tilan keskustelulle. Se ei myöskään ole kilpailullinen peli, vaan osallistujien on mahdollista nauttia rennosta rakentelusta. Toisaalta Minecraftiin saa kuitenkin myös rakennettua kilpailullisia pelitilanteita.​Pelaajat ovat yhteisessä pelitilassa, joten sekä yhteistyöhön keskittyvät rakennushaasteet, että kilpailulliset tilanteet ovat mahdollisia.​ Nopan pienryhmissä nuoret ovat kokeneet Minecraftin kehittäneen erityisesti yhteistyötaitoja, ryhmässä toimimisen taitoja, kommunikointitaitoja, empatiakykyä ja tunneälyä sekä stressinhallintaa.  

Päivän päätteeksi osallistujat arvioivat omia ajatuksiaan peleistä ja pelillistämisestä, sekä antoivat palautetta työpajan sisällöstä. Suurin osa koki sekä Discordin että Minecraftin soveltuvan oman työn välineeksi. Monet ajattelivat Discordin ja pelien olevan hyvä tapa luoda yhteyttä erityisesti niihin nuoriin, joita voi olla hankala tavoittaa muilla tavoilla. Haastavaksi koettiin uusien alustojen haltuun ottaminen, ja ajan löytäminen siihen. Tärkeimmäksi nähtiin työntekijän avoin ja uteliaisuus mieli, sekä nuorten omien kiinnostuksen kohteiden ottaminen työn lähtökohdaksi.  

Ammattilaisten työpajat jatkuvat toukokuussa, jolloin käsitellään roolipelien hyödyntämistä.  

Muista myös NOPPA-hankkeen Level Up! Pelit työvälineenä nuorten kanssa -webinaari https://www.noppahanke.fi/ajankohtaista